« Мамин день -8 Марта!»

Классный час: « Мамин день -8 Марта!»

Цель мероприятия:

формирование у детей чувства уважения к мамам и бабушкам; сплочение коллектива взрослых и детей.

Задачи мероприятия:

- вовлечь всех детей в проведение праздника, раскрыть (по возможности) способности каждого ребенка;

- формировать уважительное отношение друг к другу;

Подготовительная работа:

1. Разучивание с детьми стихов, песен, сценок к мероприятию.
2. Подбор фонограмм для песен, мелодий для сопровождения конкурсов.
3. Подготовка необходимого оборудования и реквизитов для конкурсов
4. Праздничное оформление классной комнаты.

Оборудование :

- конкурсы

- стихи

- музыкальное сопровождение

ХОД МЕРОПРИЯТИЯ

Звучит песня о маме.

Сегодня мы собрались, чтобы отметить самый необыкновенный день в году - день 8 Марта. Мы хотим поздравить наших мам, бабушек, девочек и пожелать им здоровья, счастья и радости.

8 Марта - отмечает наша планета женский день, этот праздник международный его празднуют во всех странах мира вот уже много лет. Мы привыкли к нему, как к первому весеннему празднику ведь мы отмечаем его вместе с приходом весны. Этот праздник самый добрый и веселый. Мы любим его за приятные хлопоты, за улыбки наших мам, за радостные лица бабушек, за восхищенные глаза наших одноклассниц, подруг. И значит этот праздник - праздник всех женщин.

Учащиеся поют песню: « 8 марта» 

Учитель:  Мама!  Как  ёмко,  как  прекрасно  это  слово!  Максим  Горький

писал: “Без солнца не  цветут цветы, без любви нет счастья, без женщины нет

Учитель:  Мама!  Как  ёмко,  как  прекрасно  это  слово!  Максим  Горький

писал: “Без солнца не  цветут цветы, без любви нет счастья, без женщины нет

Мама. Это самое дорогое, что есть у нас в жизни. Самый близкий и родной человек. Мама подарила нам жизнь и любит нас не за какие-то заслуги, а просто за то, что мы у нее есть. Мамы любят нас успешными и проблемными, умными и глупыми, счастливыми и несчастными, и мы всегда можем прийти к ним за помощью, советом, поддержкой, пониманием и сочувствием.

Сколько разных событий было в нашей жизни: первая болезнь, первая драка, первая елка и первая встреча с дедом Морозом, первый раз в первый класс, первая двойка и пятерка... а рядом всегда они - самые близкие, преданные и любимые, мудрые и чуткие - наши

мамы!

Учащиеся читают стихи.

Учитель:

- Не забывайте детки, что мам надо беречь и почаще говорить им слова благодарности! А сейчас я проверю, как хорошо вы знаете вежливые слова!

Растает даже ледяная глыба

От слова теплого... («спасибо»).

Зазеленеет даже пень,

Когда услышит добрый... («день»).

Если больше есть не в силах,

Скажем мамочке... («спасибо»).

Когда бранят за шалости,

Скажи, прости... («пожалуйста»).

Конкурс: «Нежные слова»

Запишите , как можно больше ласковых слов для мамы.

Кто больше написал тот и победил.

Игра «Мы подарим маме».

Если то, что называю - подарить нам мамам можно

То кричите громко: «Да!» и хлопайте в ладоши.

Если что-нибудь плохое я вам предлагаю

То кричите громко: «Нет!» и топайте ногами.

Мы подарим им улыбки?

Чешую от мелкой рыбки?

Солнца лучик и весну?

А подснежники в лесу?

Килограмм конфет?

Без ножек табурет?

Стоны, слёзы, неудачи?

Очень старый, сдутый мячик?

Хорошее поведение?

Весёлое настроение?

Жизни лучшие моменты?

Букет цветов?

Аплодисменты!

Конкурс: «Знаете ли вы сказки?»

Вопросы:

1. Что потеряла Золушка на балу у принца? (Хрустальную туфельку)

2. Имя первой женщины – летчика. (Баба Яга)

3. Как звали Царевну-лягушку? (Василиса Прекрасная)

4. Гордость Марьи – красы? (Коса).

5. Кто любил Красную Шапочку больше всех? (Бабушка)

6. Девочка с кудрявыми голубыми волосами из кукольного театра Карабаса Барабаса? (Мальвина)

7. Какие жидкости во флаконах можно купить в парфюмерных магазинах? (Одеколон, духи, лосьон, шампунь, туалетная вода)

8. Кому принадлежат слова: «Не ешьте руками, для этого есть ложки и вилки»? (Мальвина).

9. Какие цветы носят человеческие имена? (Роза, Лилия, Василек, Иван-да-Марья.)

10. Назовите сказки, в названиях которых есть женские имена. (Золушка; Дюймовочка; Сестрица Аленушка и братец Иванушка; Приключения Алисы; Пеппи Длинный Чулок)

11. Какой малыш рождается с усами? (Котенок, щенок)

12. Героиня сказки, которая дружила с гномами? (Белоснежка)

13. Смелая девочка, спасшая своего брата из рук Снежной Королевы? (Герда)

14. Какое женское имя состоит из букв, которые дважды повторяются? (Анна, Алла)

Коллективный портрет бабушки

А сейчас давайте нарисуем коллективный портрет бабушки.

Дети выходят по очереди и рисуют каждый одну деталь.

«Мы наш праздник закрываем» 

Мы наш праздник закрываем:

Что же вам еще сказать? Разрешите на прощанье

Всем здоровья пожелать!

Не болейте, не старейте,

Не сердитесь никогда.

Вот такими молодыми Оставайтесь навсегда!